إرشادات لطلابنا الأعزاء حول فن المداكرة و التوزيع الأمثل لأوقاتنا

المدير العام

إرشادات للطالـب

فن المذاكرة :

المذاكرةتلك التي يعتبرها البعض عبئا وحملا ثقيلا مما يصيب الكثير من الطلاب بالملل الذييدفعهم إلى الإحباط الذي يهوي بهم إلى الكسل ثم ترك المذاكرة كليا .
كيــف تـذاكـــر
لتحقيق المذاكرة الفعالة التي تقودك بإذن الله إلى قمةالنجاح والتفوق يجب أن تمر بأربعة مراحل هي:
1. القراءة الإجمالية للدرس.
2. الحفظ والمذاكرة.
3. التسميع.
4. المراجعة.
أولاً: القراءة الإجماليةللدرس
يجب أن تبدأ مذاكرتك بقراءة الدرس قراءة عامة بصورة إجمالية وسريعةللإلمام بمحتوياته وموضوعه، ويجب عليك إتباع الإرشادات التالية:
· تقسيم الدرسإلى عناوين كبيرة رئيسية، وتقسيم كل عنوان رئيسي إلى عناوين فرعية أصغر منه، وحفظهالتكوين صورة إجمالية عامة عن الدرس في ذهنك وتحقيق الترابط بين أجزائه.
· قراءةالدرس إجمالياً وبسرعة قبل الشروع في قراءته تفصيلياً ودراسته بإمعان، مما يساعدعلى سرعة الحفظ ويزيد القدرة على التركيز.
· الاهتمام بدراسة الرسوم التوضيحيةوالمخططات والجداول التلخيصية، ومحاولة الإجابة عن بعض التدريبات العامة والأسئلةالمباشرة حول الدرس.
ثانياً: الحفظ والمذاكرة
القاعدة الذهبية لتحقيقأعلى العلامات وأفضل النتائج في أي مادة هي: (أحفظ ثم أحفظ ثم أحفظ)، فرغم أهميةالفهم في عملية المذاكرة إلا أنه مهما كانت قدرتك على الفهم فلابد أن تحفظالمعلومات التي سوف تضعها في الامتحان، وكثير من الطلبة الأذكياء يرجع فشلهم إلىاعتمادهم على الفهم فقط دون الحفظ، بعكس بعض الطلبة متوسطي الذكاء الذين استطاعواالتفوق في الامتحانات معتمدين على قدرتهم الفائقة على الحفظ وقليل من الفهم حتى فيأدق المواد مثل الرياضيات!..
وفيما يلي إرشادات هامة تساعدك على الحفظ الجيدللمعلومات:
· تعرف على النقاط الرئيسية في الدرس وضع خطاً تحتها وكررقراءتها حتى تثبت في ذهنك وذاكرتك.
· مراجعة الفهرس ،احضر ورقةً كبيرة(A4)،وضعها أفقيًّا أمامك وذلك لكل مادة، واكتب عنوان المادة أعلى الورقة وتفرّع منهافروعاً بعدد الوحدات، وكل وحدة تفرّع منها فروعًا بعدد الأبواب، وكذلك كل باب بعددالفصول، وهكذا لتصل إلى أصغر جزئية في الكتاب، لتتكون لديك خريطةٌ جيدةٌ للمادة وقدكتبتها كلها في ورقة واحدة، وهذه الخريطة ستفيدك جيداً في الاستيعاب الكلي للمادة،ومعرفة جزئياتها الصغيرة أين تقع على الخريطة.
· استخدم النجوم استخدمالنجوم في تقييم استيعابك للمادة من خلال الخريطة السابقة.. أعطِ كل مادة عددًا منالنجوم، وبالتالي تستطيع أن تقيّم مستوى مذاكرتك، ليس على مستوى المادة بالكامل،ولكن على مستوى جزئيات المادة حتى الصغيرة، لا تقل مادة (س) جيدة، ولكن قل في مادة)س) الجزء (ص) ممتاز والجزء (ع) يحتاج مذاكرة.
·عاصفة الأسئلة ،عليك أن تحصلعلى بنك أسئلة، وابدأ بكتاب المدرسة لتنتهيَ من حل جميع الأسئلة المحلولة، والنماذجالمُجاب عنها، ثم التمرينات على كل باب، ثم التمرينات المجمعة، وانتقل إلى كتابالنماذج، فإذا انتهيت من ذلك كله استمر في أي كتاب خارجي يحتوي على امتحاناتالسنوات الماضية.. حلّ كأنك في امتحان.. قيِّم إجابتك، وابحث عن مواطن الخلل، وأعدترتيب القُمع وعدِّل في عدد النجوم، فقد يكون هناك جزءٌ أعطيتَه نجمتين ويستحق خمسنجوم أو العكس.
· افهم القوانين والقواعد والمعادلات والنظريات ...الخ فهماًجيداً ثم أحفظها.
· ضع أسئلة تلخص أجزاء الدرس المختلفة، ثم أجب عنها كتابةوشفهية.
· قسم المواد الطويلة إلى وحدات متماسكة يسهل فهمها وحفظها كوحدةمترابطة.
· ثق في نفسك وفى ذاكرتك وأحفظ بسرعة.
ثالثاً: التـسـميـع
يعتقد كثير من الطلبة أن قراءة الدرس وفهمه ومحاولة حفظه تكفى،لكنه عندما يحاول إجابة أحد الأسئلة في الامتحانات فإنه يقف حائراً ويقول: (إنيأعرفها وأفهمها) لكنه لا يستطيع الإجابة ... ويرجع ذلك إلى إهماله لعملية التسميعوعدم إدراكه لأهميتها القصوى، وتتمثل أهمية التسميع فيما يلي:

· التسميعيكشف لك مواضع ضعفك والأخطاء التي تقع فيها، فهو مرآة لذاكرتك.
· هو الوسيلةالقوية لتثبيت المعلومات وزيادة القدرة على تذكرها لفترة أطول.
· إنه علاج ناجحللسرحان ... فالطالب الذي يذاكر بدون تسميع ينسى بعد يوم واحد كمية تساوى ما ينساهالطالب الذي يقوم بالتسميع بعد 36 يوماً.
وتختلف طرق التسميع باختلاف مادةالدراسة وطريقة كل طالب في المذاكرة، ولكن أفضل طرق التسميع هي التي تشبه الطريقةالتي سوف تستخدمها في الامتحان، ومن أهم طرق التسميع ما يلي:
التسميعالتحريري:
وذلك بكتابة النقاط الرئيسية والقوانين والقواعد والرسوم التوضيحيةوبياناتها الخ، وينم التأكد مما تكتبه بالرجوع إلى الكتاب، ويجب عند الكتابةللتسميع ألاّ تهتم بتحسين الخط أو الترتيب والتنظيم، وإنما اكتب بسرعة وبخط كبيرحتى تعتاد الجرأة في الكتابة والقدرة على تصحيح أخطائك.
التسميع الشفوي:وهوأسهل وأسرع الطرق، ويجب ملاحظة ما يلي لتحقيق أفضل النتائج:
· إذا كنت تسمعلنفسك يجب الرجوع إلى الكتاب في الأجزاء التي لا تتأكد منها.
· التسميع مع أحدالزملاء أفضل من التسميع لنفسك.
· التسميع في صورة مناقشة ومحاولة لشرح الدرسيعطى نتيجة أفضل.
كم من الوقت تقضيه فى التسميع
يتوقف ذلك على طبيعةالمادة التي تستذكرها، وذلك وفقاً للقواعد التالية:
· إذا كانت المادة مفككةوغير واضحة فأنت تحتاج إلى 90 % من وقت المذاكرة للتسميع.
· إذا كانت المادةعبارة عن نظريات، معادلات، مصطلحات، تواريخ، قوانين، أسماء ...الخ. فالتسميع هوالعملية الأساسية في المذاكرة.
· إذا كانت المادة أدبية كالاقتصاد والفلسفة وعلمالنفس ...الخ. فأنت تحتاج إلى 50 % من وقت المذاكرة للتسميع.
رابعاً: المـــراجـعـــة
للمراجعة فوائد كثيرة جداً أهمها تثبيت المعلومات، وسهولةاسترجاعها مرة أخرى عندما تسأل فيها،كما أن مراجعة الدروس السابقة بانتظام يساعدكعلى فهم ما يستجد منها فهماً كاملاً وفى وقت أقل من سابقتها.
كيف تراجع؟
· لا تحاول مراجعة جميع الدروس دفعة واحدة وإنما قسمها إلى مراحلمتتابعة.
· تصفح العناوين الكبيرة أولاً ثم العناوين الفرعية، مع محاولة تذكرالنقاط الهامة.
· حاول كتابة النقاط الرئيسية في الدرس والقوانين والمعادلاتوالقواعد وما شابهها.
· أجب عن بعض الأسئلة الشاملة، ويفضل أن تكون من أسئلةالامتحانات السابق.
· يمكن أن تكون المراجعة في صورة جماعية من خلال طرح أسئلةوالإجابة عليها مع بعض الزملاء مما يزيد من حماسك وقدرتك على التذكروالاسترجاع.
متى تراجـــع ؟
قد يظن البعض أن المراجعة تكون فى آخر العامأو قبل الامتحانات فقط، ولكن ذلك غير صحيح، فالمراجعة من أول العام الدراسي هامةجداً للتأكد من تثبيت المعلومات والقدرة على تذكرها، ولذلك يجب عليك إتباعالآتي:
· مراجعة مادتين أو ثلاث على الأكثر كل أسبوع بحيث تستكمل مراجعة جميعالمواد مرة كل شهر.
· تخصيص يوم الإجازة الأسبوعي للمراجعة.
· المراجعة قبلالامتحانات هامة جداً وضرورية لأنها مفتاح التفوق.
الامتحـــــانات
تأكدمن جدول الامتحانات قبل موعده بوقت كاف.
لا تجهد نفسك قبل الامتحان وأهتمبغذائك.
لا تكثر من المنبهات ولا تتناول الأدوية المسهرة فهي تضرك أكثر مماتفيدك.
أعد أدواتك كل ليلة طبقاً لامتحان الغد. وخذ قسطاً كافياً من النوم قبلالامتحان لترتاح جسمياً ونفسياً وذهنياً وتركز في الامتحان.
بكر في الذهاب إلىقاعة الامتحان، وقد أخذت ما يلزمك من أدوات، ولا تنس رقم جلوسك، وأدخل الامتحانمستريح الجسم ، مطمئن النفس، واثقاً من النجاح.
أقرأ ورقة الأسئلة كلها جيداًبإمعان وهدوء ولا تتعجل في الإجابة،ولا تتردد عند الإجابة أو الاختيار حتى لا يضيعوقتك.
قسم زمن الإجابة بين الأسئلة المطلوب الإجابة عليها، واترك بعض الوقتللمراجعة، ولا تغادر قاعة الامتحان قبل انتهاء الوقت.
اترك فراغاً بعد إجابتك عنكل سؤال فربما تحتاج إلى زيادة شيئاً ما عند المراجعة
ابدأ بالإجابة عن الأسئلةالسهلة، وتأكد من الأسئلة الإجبارية والاختيارية.
يفضل أن تكتب مسودة للإجابة،وتأكد أن المصحح يرجع إليها أحياناً ويحتسب لك علاماتها.
حدد المطلوب من السؤالبالضبط، وأجب على قدره، ورتب إجابتك في شكل عناصر وفقرات.
إذا تذكرت نقطة متعلقةبسؤال آخر وأنت تجيب فسارع بكتابتها في المسودة قبل أن تنساها.
لا تخرج منالامتحان قبل أن تراجع إجاباتك فربما تكون قد نسيت شيئاً أو تتذكر شيئاً جديداًتضيفه للإجابة.
اعتمد على نفسك ولا تحاول الغش، فمن غشنا ليس منا كما قال رسولالله، كما أن محاولاتك للغش تزيد من توترك واضطرابك، وتشتت أفكارك، وتعرضك لإلغاءامتحانك والرسوب فأحذر أن تضيع نفسك.
لا تترك أي سؤال مطلوب منك إجابته دون أنتكتب فيه، وإذا لم تستطع الإجابة عن السؤال كله فأجب عن الجزء الذي تعرفه منه،فإنذلك يحتسب لك في العلامات.
تذكر أن وضوح خطك ونظافة دفتر الإجابة، وحسن تنظيمالإجابات وعرضها من أهم عوامل النجاح والتفوق.
وأخيراً ... نصـائح عامةللتفوق
· حسّن علاقتك مع الله وتعرف إليه في أوقات رخائك حتى يقف بجانبك فيأوقات شدتك وعند حاجتك إليه.
· ثق في نفسك وفى عقلك وقدراتك، وتأكد أنك قادر علىالنجاح والتفوق فأنت لست أقل ممن سبقوك على طريق النجاح.
· اجتهد في مذاكرتكوتأكد أن كل مجهود تبذله سيعود عليك بالنفع والخير لأن الله لا يضيع أجر من أحسنعملاً.
· حدد هدفك في الحياة وضعه نصب عينيك، واجتهد في الوصول إليه بكل قوتكوإمكانياتك، حتى تنفع نفسك وأهلك ووطنك.
· استعن بالله ولا تعجز، وأعلم أن ماأصابك لم يكن ليخطئك، وأن ما أخطئك لم يكن ليصيبك، وأن الدنيا لو اجتمعت على أنيضروك بشيء لم يضروك إلا بشيء قد كتبه الله عليك، وأن الدنيا لو اجتمعت على أنينفعوك بشيء ما نفعوك إلا بشيء قد كتبه الله لك.

الموضوع الأصلي : إرشادات لطلابنا الأعزاء حول فن المداكرة و التوزيع الأمثل لأوقاتنا المصدر : منتديات طلاب جامعة سيدي بلعباس

التوقيع